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Educatore professionale e comunità educante: un’alleanza educativa importante
In questi 18 anni di lavoro, abbiamo capito che una comunità educante (genitori, insegnanti, educatori, responsabili di oratorio) è utile e efficace per sostenere i ragazzi se:
- c’è chiarezza identitaria: ognuno riconosce l’altro per quello che è;
- ognuno fa bene il proprio compito, evitando gli alibi del “se gli altri facessero così, noi lavoreremmo o faremmo meglio”;
- l’incontro con l’altro avviene con cadenza periodica (l’educazione richiede ricorsività). La periodicità va pensata e concordata, evitando le emergenze! Altrimenti si crea una relazione faticosa, dove ci si scarica addosso le reciproche fatiche;
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Volete che l’altro cambi? Ditegli che va bene così com’è!
Volete che l’altro NON cambi? Ditegli di cambiare. Volete che cambi? Ditegli che va bene così com’è! Naturalmente dire ad un ragazzo ribelle, svogliato, lento, apatico, bulletto…, “mi vai bene così come sei!” non è certo cosa facile.
Meglio dopo, Insieme…in rete!
“Maggiore è l’ostacolo, maggiore è la gloria nel superarlo”
(Molière)
Nelle “orecchie” di chi si occupa di attività educative risuona l’importanza di creare “un’alleanza educativa”, ovvero cercare di collaborare con le famiglie dei ragazzi, affinché il lavoro che si fa con loro, “non venga smontato e prosegua anche a casa”.
Anche per noi di Passo dopo Passo…Insieme è stato un anno particolare: abbiamo cercato di fare in modo che il “Meglio dopo, insieme” (il nome che abbiamo dato al nostro doposcuola) non venga percepito e non diventi un banale “parcheggio” pomeridiano per i ragazzi.
L’...
Gaming addiction
“Nella vita puoi ottenere tutto quello che vuoi se aiuti le altre persone ad ottenere quello che loro vogliono”
(Zig Ziglar)
Paolo è in seconda media, lui e la mamma spesso vivono il momento dei compiti (e non solo) discutendo. La mamma sottolinea che Paolo non riesce ad organizzarsi e si distrae molto con i videogiochi…
Sono tante le situazioni che, come quella sopra descritta, ci sono capitate in questi anni di lavoro durante i colloqui periodici che sosteniamo con genitori e ragazzi. In questo caso il ragazzo passava molte ore ai videogiochi e la signora intravvedeva la piega (o meglio la “piaga”) della dipendenza.
Capendo ...
Andare all’essenziale anche nel rapporto educativo
Lo scorso anno abbiamo avuto la fortuna di incontrare a Roma una persona con una grande esperienza internazionale, sia a livello educativo che scolastico. Dopo averci ascoltato riguardo al lavoro che svolgiamo con la nostra Associazione ci ha detto: “voi fate cose vecchie in modo nuovo!”
A più di un anno da questo bellissimo incontro, troviamo quest’affermazione ancor più attuale. Sin dagli inizi della prima ondata pandemica, è questo l’approccio che ha guidato il nostro modo di lavorare utilizzando “la rete” e suoi strumenti.
Certo che lavorare in presenza con i ragazzi è “l’ideale” ma quando l’ideale non può essere ...
